幼儿园管理内容，按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律，主要包括目标管理、计划管理、教养业务管理、教学业务管理、幼教科研管理、行政事务工作管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等。这些基本内容是系统组成部分，它们既相对独立的存在，又在相互联系、相互作用、相互制约与相互融合中有机地构成幼儿园管理系统。幼儿园的教育质量和管理质量就存在于这个集合体的有机组合之中。包括幼儿园管理者与被管理者。教职员既是管理对象，也是管理者。任何管理都是通过人去指挥、协调、控制、监督，并同时实施对人的管理。